T. 8 S. 4 (2022): Khoa học Giáo dục

Đã Xuất bản: 2022-10-30

ĐỐI NGẪU LANGRANGE CHO BÀI TOÁN CỰC TRỊ CÓ RÀNG BUỘC TỔNG QUÁT

Trần Mậu Vĩnh, Vũ Thị Thu Loan
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.51453/2354-1431/2022/786
MỘT KỸ THUẬT MỚI CỦA PHÉP CHIẾU GIẢI BÀI TOÁN CÂN BẰNG GIẢ ĐƠN ĐIỆU

Hoàng Văn Thắng, Phạm Anh Tuấn
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.51453/2354-1431/2022/831
PHƯƠNG PHÁP DIỆN TÍCH Ở BẬC TIỂU HỌC VỚI BÀI TOÁN ĐƯỜNG TRUNG TUYẾN

Khổng Chí Nguyện, Trần Đình Tướng
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.51453/2354-1431/2022/782

THỰC TRẠNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG GIAO TIẾP CHO TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI THEO CHỈ ĐẠO KINH NGHIỆM Ở CÁC TRƯỜNG MẦM NON THÀNH PHỐ THÁI NGUYÊN

Trần Thị Hương Giang
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.51453/2354-1431/2022/830
SỬ DỤNG TRÒ CHƠI, TRÒ CHƠI TRONG HỌC TẬP, KHẢ NĂNG LƯU GIỮ TỪ VỰNG, THÁI ĐỘ CỦA SINH VIÊN

Phạm Thị Quỳnh
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.51453/2354-1431/2022/837
QUAN ĐIỂM CỦA HỌC SINH LỚP 11 VỀ VIỆC HỌC KỸ NĂNG VIẾT. NGHIÊN CỨU ĐIỂN HÌNH TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG PHẠM NGŨ LÃO, TỈNH HƯNG YÊN

Đỗ Thị Vũ Phương
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.51453/2354-1431/2022/775
THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TẠI LÀNG NGHỀ ĐỊA PHƯƠNG NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN MẦM NON TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM NAM ĐỊNH

Vũ Thị Thanh Hương
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.51453/2354-1431/2022/817
THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA GIẢNG VIÊN BỘ MÔN GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG

Nguyễn Hồ Thành
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.51453/2354-1431/2022/828
MÔI TRƯỜNG GIÁO DỤC REGGIO EMILIA VÀ THỰC TRẠNG ÁP DỤNG TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG MẦM NON TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HÀ NỘI

Vũ Thúy Hoàn
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.51453/2354-1431/2022/834
NHẬN THỨC VÀ THỰC HÀNH GIÁO DỤC TÍCH HỢP CỦA GIÁO VIÊN MẪU GIÁO TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH ĐẮK LẮK

Trần Viết Nhi, Huỳnh Thị Ngọc Tuyền
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.51453/2354-1431/2022/771
MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC TUYÊN TRUYỀN, GIÁO DỤC LỊCH SỬ TRUYỀN THỐNG, LÝ TƯỞNG CÁCH MẠNG CHO THẾ HỆ TRẺ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂN TRÀO

Phan Thị Hồng Nhung
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.51453/2354-1431/2022/826
ĐÁNH GIÁ QUAN ĐIỂM CỦA SINH VIÊN TIẾNG ANH PHÁP LÝ NĂM NHẤT VỀ CHIẾN LƯỢC NGHE THÔNG QUA MÔ HÌNH HỌC ĐẢO NGƯỢC

Dương Phương Linh, Vũ Văn Tuấn
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.51453/2354-1431/2022/776
KẾ HOẠCH HỌC TẬP LIÊN TỤC TẠI PHILIPPINES: PHÂN TÍCH CHÍNH SÁCH TRONG BỐI CẢNH ĐẠI DỊCH

Juanito L. Go, Sheila mae A. Pansoy, Romel M. Pecajas
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.51453/2354-1431/2022/824
THỰC TRẠNG TẬP LUYỆN YOGA TẠI CÁC TRUNG TÂM YOGA TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ TUYÊN QUANG

Trần Vũ Phương
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.51453/2354-1431/2022/829
THỰC TRẠNG QUẢN LÍ GIÁO DỤC KĨ NĂNG XÃ HỘI CHO TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI TẠI CÁC TRƯỜNG MẦM NON HUYỆN PHÚ LƯƠNG, TỈNH THÁI NGUYÊN

Phạm Văn Cường
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.51453/2354-1431/2022/835
MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHIẾN LƯỢC HỌC TỪ VỰNG CHO SINH VIÊN KHÔNG CHUYÊN TIẾNG ANH

Vu Van Tuan
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.51453/2354-1431/2022/774
CÁC YẾU TỐ LO LẮNG ẢNH HƯỞNG ĐẾN KHẢ NĂNG NGHE HIỂU CỦA SINH VIÊN KHÔNG CHUYÊN TIẾNG ANH

Thu Le My, Đỗ Thuận Giang
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.51453/2354-1431/2022/813
VAI TRÒ CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂN TRÀO TRONG BẢO TỒN DI SẢN VĂN HÓA Ở TUYÊN QUANG HIỆN NAY

Trần Quang Huy, Hoàng Thị Ngọc Hà
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.51453/2354-1431/2022/827
SỬ DỤNG CÁC TIỂU KĨ NĂNG ĐỂ CẢI THIỆN KHẢ NĂNG ĐỌC HIỂU ĐỘC LẬP CHO SINH VIÊN KHÔNG CHUYÊN NĂM THỨ NHẤT TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂN TRÀO

Nguyễn Thị Thùy Dung, Tạ Thị Thanh Huyền
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.51453/2354-1431/2022/833
ỨNG DỤNG CÔNG CỤ HỒ SƠ GIÁC QUAN RÚT GỌN ĐỂ SÀNG LỌC TRẺ KHUYẾT TẬT CÓ RỐI LOẠN NHẬN THỨC CẢM TÍNH

Trần Thanh Toàn
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.51453/2354-1431/2022/759
CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HÀNH VI SỬ DỤNG VÍ ĐIỆN TỬ CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ ĐÀ NẴNG

Võ Tiến Sĩ
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.51453/2354-1431/2022/825

T. 8 S. 4 (2022): Khoa học Giáo dục

ĐỐI NGẪU LANGRANGE CHO BÀI TOÁN CỰC TRỊ CÓ RÀNG BUỘC TỔNG QUÁT

MỘT KỸ THUẬT MỚI CỦA PHÉP CHIẾU GIẢI BÀI TOÁN CÂN BẰNG GIẢ ĐƠN ĐIỆU

PHƯƠNG PHÁP DIỆN TÍCH Ở BẬC TIỂU HỌC VỚI BÀI TOÁN ĐƯỜNG TRUNG TUYẾN

THỰC TRẠNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG GIAO TIẾP CHO TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI THEO CHỈ ĐẠO KINH NGHIỆM Ở CÁC TRƯỜNG MẦM NON THÀNH PHỐ THÁI NGUYÊN

SỬ DỤNG TRÒ CHƠI, TRÒ CHƠI TRONG HỌC TẬP, KHẢ NĂNG LƯU GIỮ TỪ VỰNG, THÁI ĐỘ CỦA SINH VIÊN

QUAN ĐIỂM CỦA HỌC SINH LỚP 11 VỀ VIỆC HỌC KỸ NĂNG VIẾT. NGHIÊN CỨU ĐIỂN HÌNH TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG PHẠM NGŨ LÃO, TỈNH HƯNG YÊN

THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TẠI LÀNG NGHỀ ĐỊA PHƯƠNG NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN MẦM NON TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM NAM ĐỊNH

THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA GIẢNG VIÊN BỘ MÔN GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG

MÔI TRƯỜNG GIÁO DỤC REGGIO EMILIA VÀ THỰC TRẠNG ÁP DỤNG TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG MẦM NON TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HÀ NỘI

NHẬN THỨC VÀ THỰC HÀNH GIÁO DỤC TÍCH HỢP CỦA GIÁO VIÊN MẪU GIÁO TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH ĐẮK LẮK

MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC TUYÊN TRUYỀN, GIÁO DỤC LỊCH SỬ TRUYỀN THỐNG, LÝ TƯỞNG CÁCH MẠNG CHO THẾ HỆ TRẺ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂN TRÀO

ĐÁNH GIÁ QUAN ĐIỂM CỦA SINH VIÊN TIẾNG ANH PHÁP LÝ NĂM NHẤT VỀ CHIẾN LƯỢC NGHE THÔNG QUA MÔ HÌNH HỌC ĐẢO NGƯỢC

KẾ HOẠCH HỌC TẬP LIÊN TỤC TẠI PHILIPPINES: PHÂN TÍCH CHÍNH SÁCH TRONG BỐI CẢNH ĐẠI DỊCH

THỰC TRẠNG TẬP LUYỆN YOGA TẠI CÁC TRUNG TÂM YOGA TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ TUYÊN QUANG

THỰC TRẠNG QUẢN LÍ GIÁO DỤC KĨ NĂNG XÃ HỘI CHO TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI TẠI CÁC TRƯỜNG MẦM NON HUYỆN PHÚ LƯƠNG, TỈNH THÁI NGUYÊN

MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHIẾN LƯỢC HỌC TỪ VỰNG CHO SINH VIÊN KHÔNG CHUYÊN TIẾNG ANH

CÁC YẾU TỐ LO LẮNG ẢNH HƯỞNG ĐẾN KHẢ NĂNG NGHE HIỂU CỦA SINH VIÊN KHÔNG CHUYÊN TIẾNG ANH

VAI TRÒ CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂN TRÀO TRONG BẢO TỒN DI SẢN VĂN HÓA Ở TUYÊN QUANG HIỆN NAY

SỬ DỤNG CÁC TIỂU KĨ NĂNG ĐỂ CẢI THIỆN KHẢ NĂNG ĐỌC HIỂU ĐỘC LẬP CHO SINH VIÊN KHÔNG CHUYÊN NĂM THỨ NHẤT TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂN TRÀO

ỨNG DỤNG CÔNG CỤ HỒ SƠ GIÁC QUAN RÚT GỌN ĐỂ SÀNG LỌC TRẺ KHUYẾT TẬT CÓ RỐI LOẠN NHẬN THỨC CẢM TÍNH

CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HÀNH VI SỬ DỤNG VÍ ĐIỆN TỬ CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ ĐÀ NẴNG

Ngôn ngữ

Thông tin

Số hiện tại

Gửi bài mới

Duyệt

Được phát triển bởi