Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• NĂNG CAO NĂNG LỰC NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC MẦM NON TRONG BỐI CẢNH ĐỐI MỚI SÁNG TẠO VÀ CHUYỂN ĐỔI SỐ

  Nguyễn Thị Vui

  2025-12-28

  DOI: https://doi.org/10.51453/3093-3706/2025/1376

• GIẢNG DẠY TIẾNG ANH THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC VỚI SỰ HỖ TRỢ AI TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỊA PHƯƠNG Ở VIỆT NAM: CƠ HỘI VÀ THÁCH THỨC

  Lương Mạnh Hà

  2025-12-28

  DOI: https://doi.org/10.51453/3093-3706/2025/1383

• XU HƯỚNG CÔNG BỐ KHOA HỌC CỦA CHDCND LÀO TỪ 1996-2020 QUA DỮ LIỆU SCOPUS

  Thị Ánh Tuyết Trương, Boualaphan Phonesavanh, Nikki Heherson A. Dagamac

  2023-12-19

  DOI: https://doi.org/10.51453/2354-1431/2023/858

• TỔ CHỨC BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC DẠY HỌC CHO GIÁO VIÊN TẠI TRƯỜNG, CỤM TRƯỜNG ĐÁP ỨNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC 2018 Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC THÀNH PHỐ LÀO CAI, TỈNH LÀO CAI

  Dương Thị Hồng Giang

  2023-06-02

  DOI: https://doi.org/10.51453/2354-1431/2023/913

• THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC STEM CHO GIÁO VIÊN TỈNH TUYÊN QUANG

  Đoàn Thị Cúc, Nguyễn Thị Hương Lan, Quốc Tú Đinh, Nguyễn Thúy Nga, Nguyễn Khải Hoàn, Đỗ Công Ba

  2023-10-19

  DOI: https://doi.org/10.51453/2354-1431/2023/1040

• VAI TRÒ CỦA HOẠT ĐỘNG CẶP VÀ NHÓM TRONG VIỆC NÂNG CAO KỸ NĂNG NÓI TIẾNG ANH CHO SINH VIÊN KHÔNG CHUYÊN TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂN TRÀO

  Phạm Thục Anh

  2025-12-28

  DOI: https://doi.org/10.51453/3093-3706/2025/1388

• CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC ĐIỀU CHỈNH CẢM XÚC CHO TRẺ 5-6 TUỔI QUA TRẢI NGHIỆM

  Nguyễn Thị Vui

  2024-12-30

  DOI: https://doi.org/10.51453/2354-1431/2024/1281

• Mục lục, Tập 10, Số 1, Khoa học Xã hội và Nhân văn

  Admin (Cucdoan)

  2024-11-06

• Mục lục Tập 9, Số 6

  2024-04-19

• Mục lục Tập 9, số 4, 8/2023

  Trang Hà

  2023-10-16

• THIẾT KẾ NGÀY HỘI TIẾNG ANH CHO HỌC SINH LỚP 3 THEO HƯỚNG ĐƯA TIẾNG ANH THÀNH NGÔN NGỮ THỨ HAI TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC

  yen vuong thi hai, Linh Nguyen Thao, Anh Ngo Thi Lan, Nhu Nguyen Thi Quynh

  2026-04-02

• CHÉP CHÍNH TẢ - PHƯƠNG PHÁP HIỆU QUẢ TRONG DẠY KỸ NĂNG NGHE - HIỂU TIẾNG ANH CHO LỚP 10

  Phạm Thế Hiền, Vương Thị Hải Yến

  2025-11-21

  DOI: https://doi.org/10.51453/3093-3706/2025/1367

• NGHIÊN CỨU CÁC ĐẶC ĐIỂM NGỮ NGHĨA CỦA TỤC NGỮ TIẾNG ANH VÀ TIẾNG VIỆT VỀ SỰ KIÊN TRÌ

  Thị Ngọc Anh Tạ, Vương Thị Hải Yến

  2025-04-15

  DOI: https://doi.org/10.51453/2354-1431/2024/1230

• NGHIÊN CỨU VỀ GIÁO VIÊN TRONG GIÁO DỤC STEAM CHO TRẺ MẦM NON: PHÂN TÍCH TRẮC LƯỢNG THƯ MỤC TỪ DỮ LIỆU SCOPUS

  Trần Viết Nhi, Dương Thị Thuỳ Linh, Phan Thị Ngọc Tú, Huỳnh Thị Quỳnh Thi, Nguyễn Thị Hiếu, Nguyễn Thị Luận

  2024-11-06

  DOI: https://doi.org/10.51453/2354-1431/2024/1077

• THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỀ XUẤT NGOÀI LỚP HỌC NHẰM RÈN LUYỆN KỸ NĂNG NÓI TIẾNG ANH CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂN TRÀO

  Tạ Thị Thanh Huyền

  2025-12-28

  DOI: https://doi.org/10.51453/3093-3706/2025/1384

• SỬ DỤNG TRÒ CHƠI, TRÒ CHƠI TRONG HỌC TẬP, KHẢ NĂNG LƯU GIỮ TỪ VỰNG, THÁI ĐỘ CỦA SINH VIÊN

  Phạm Thị Quỳnh

  2023-01-04

  DOI: https://doi.org/10.51453/2354-1431/2022/837

• TÍCH HỢP GIÁO DỤC THÍCH ỨNG BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU VÀ PHÒNG CHỐNG THIÊN TAI TRONG MÔN ĐỊA LÝ LỚP 12 CHO HỌC SINH THPT

  Phan Tấn Hùng

  2023-12-19

  DOI: https://doi.org/10.51453/2354-1431/2023/896

• NGHIÊN CỨU VỀ SỰ LO LẮNG KHI NÓI CỦA SINH VIÊN NĂM CUỐI TRONG QUÁ TRÌNH HỌC TIẾNG ANH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI, VIỆT NAM

  Vương Thị Hải Yến, Nguyễn Quỳnh Anh, Trịnh Thị Phong Lan

  2025-01-16

  DOI: https://doi.org/10.51453/2354-1431/2024/1210

• QUAN ĐIỂM CỦA IMMANUEL KANT VỀ GIÁO DỤC

  Nguyễn Duy Hậu

  2025-11-21

  DOI: https://doi.org/10.51453/3093-3706/2025/1352

• ỨNG DỤNG PHÊ PHÁN LÝ TÍNH THỰC HÀNH CỦA IMMIANUEL KANT TRONG NGHIÊN CỨU GIỚI TINH HOA PHILIPPINES CUỐI THẾ KỶ XIX

  Emmanuel Jeric Albela

  2025-04-15

  DOI: https://doi.org/10.51453/2354-1431/2024/1197

• SỬ DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN, TRUYỀN THÔNG VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC SÁNG TẠO VÀO DẠY HỌC NHẰM HƯỚNG TỚI GIÁO DỤC VÌ SỰ PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG

  Nguyễn Thị Hồng Chuyên, Lương Thị Hải Hà, Dương Quỳnh Hoa, Songpon Baolopet

  2025-12-28

  DOI: https://doi.org/10.51453/3093-3706/2025/1377