SỬ DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN, TRUYỀN THÔNG VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC SÁNG TẠO VÀO DẠY HỌC NHẰM HƯỚNG TỚI GIÁO DỤC VÌ SỰ PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG

Tóm tắt

Giáo dục vì sự Phát triển Bền vững (ESD - Education for Sustainable Development) là một quá trình học tập suốt đời, giúp người học ở mọi lứa tuổi có được kiến thức, kỹ năng, và thái độ cần thiết để nhận biết, phân tích, và giải quyết các thách thức toàn cầu như biến đổi khí hậu, suy giảm đa dạng sinh học, lãng phí tài nguyên thiên nhiên, và các vấn đề bất bình đẳng, phân biệt đối xử. Sử dụng công nghệ và phương pháp giảng dạy sáng tạo trong giáo dục phát triển bền vững là xu hướng ngày càng phổ biến nhằm nâng cao chất lượng giáo dục và đóng góp vào sự phát triển bền vững của xã hội. Bài viết dựa dựa trên các vấn đề lí luận dạy học, giáo dục vì sự phát triển bền vững, khảo sát giảng viên và sinh viên ở 2 trường Đại học Tân Trào, Tuyên Quang, Việt Nam và trường Đại học Rajabhat Udonthani, Thái Lan để đề xuất một số cách tiếp cận và phương pháp như: ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông (E-learning và Blended Learning, Gamification, Thực tế ảo (VR) và Thực tế tăng cường (AR),..); sử dụng phương pháp giảng dạy sáng tạo (Project-Based Learning, Interactive Learning, Experiential Learning;…); hợp tác và đối tác với cộng đồng trong giáo dục vì sự phát triển bền vững nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục và phát triển năng lực tự học suốt đời cho người học.